Старшокласник в окулярах та бордовому бомбері з емблемою школи зосереджено працює за комп’ютером у сучасному IT-класі. Поруч із клавіатурою на столі лежить електронна плата з дротами для програмування. На фоні видно інших учнів, які також працюють за своїми робочими місцями

Власні проєкти учнів А+: від Arduino-ігор до операційних систем

Власні проєкти учнів А+: від Arduino-ігор до операційних систем

У 2025 році Освітній холдинг А+ святкує 20 років розвитку сучасної освіти в Україні. За цей час ми створили унікальну екосистему, де діти отримують не лише академічні знання, а й практичні навички, що дозволяють реалізовувати власні технологічні проєкти. Учні Архітектурно-інженерного колегіуму А+ та Гімназії А+ вже сьогодні демонструють, що IT-освіта для школярів може бути на рівні кращих світових практик: вони створюють власні операційні системи, розробляють проєкти для «розумних міст» і здобувають перемоги на міжнародних конкурсах.

«π гра»: коли математика перетворюється на захопливий виклик

Восьмикласник Слава Тамащук, учень ІТ-класу А+, здобув бронзову нагороду у категорії «Апаратне управління» на престижному міжнародному конкурсі Infomatrix. Додатково його роботу відзначила компанія Evergreen. Його проєкт — «π гра» на базі Arduino, яка допомагає вивчати число π до 159 знаків після коми. Система відображає цифри на семисегментному індикаторі, а користувач має повторити їх у правильному порядку за допомогою пульта. Помилка завершує гру, тоді як правильні відповіді відкривають шлях далі. Ця розробка поєднує математику, програмування та електроніку, показуючи, що навчання може бути одночасно веселим і технологічним.

FireTR-v2: операційна система від 13-річного школяра

Справжній прорив у дитячій ІТ-освіті зробив семикласник Степан Торош, 13 років. Його проєкт FireTR-v2 — власна операційна система, написана на Python та Vue.js, — отримав бронзу на міжнародному конкурсі Infomatrix у категорії «Програмування». Функціонал FireTR-v2 включає:
  • налаштування,
  • базовий калькулятор,
  • робочу термінальну строку,
  • браузер (у розробці).
Система вже вміє зберігати дані та паролі, а у планах Степана — створення власного середовища для нових застосунків. Це приклад того, як учні А+ здатні мислити на рівні молодих інженерів та програмістів, створюючи складні програмні рішення.

«Розумна парковка»: технології для майбутніх міст

Шестикласник Максим Загоровський представив на події A+ Makers Manifest свій проєкт «Розумна парковка». Він отримав диплом учасника та спеціальну відзнаку від керівництва Освітнього холдингу А+. На базі Arduino школяр змоделював роботу інтелектуальної парковки:
  • датчики визначають зайняті та вільні місця,
  • інформація відображається на LCD-дисплеї,
  • система керується програмним кодом.
«Розумна парковка» демонструє, як навіть учні середньої школи можуть створювати власні рішення для розумних міст, поєднуючи інженерію, алгоритміку та програмування.

Чому це важливо?

Проєкти Слави, Степана та Максима — це більше, ніж навчальні завдання. Це власні технологічні продукти, що отримують міжнародні відзнаки, нагороди від професійних компаній та підтримку освітньої спільноти. Вони доводять: у А+ діти не просто навчаються — вони вже сьогодні створюють майбутнє.
Освітній холдинг А+ — місце, де дитячі ідеї перетворюються на інновації, а ІТ-освіта для школярів виходить на рівень світових стандартів.
Share: