З 1 вересня 2027 року в Україні стартує профільна старша школа. Ця модель змінює підхід до навчання у старших класах і дає учням можливість формувати індивідуальну освітню траєкторію відповідно до власних інтересів і планів на майбутнє.
Одним із ключових напрямів стане STEM-кластер, який об’єднує природничі науки, технології, інженерію та математику. У школах Освітнього холдингу А+, де STEM та STEAM-підходи вже інтегровані в освітню модель, підготовка до цих змін триває не перший рік.
Про особливості профільної старшої школи та її вплив на STEM-освіту розповідає Галина Германсон, заступниця директора ПЗЗСО «Фанні Файна» Освітнього холдингу А+, вчителька біології, хімії та екології, авторка навчальних програм і методичних посібників зі STEAM та Early Physics, переможниця конкурсу «Молодий вчений року – 2024»:
«У межах реформи Міністерство освіти і науки України (МОН) старша школа змінюється — і з 2027 року запускається новий формат, де одним із ключових елементів стане кластерне профільне навчання.
Учні матимуть можливість обирати свій профіль навчання, де ключові предмети і курси поглиблюються.
Навчальна програма буде побудована навколо тематичних кластерів, серед яких один з них — STEM (науки, технології, інженерія, математика).»
Що таке кластерна старша школа
Кластерна старша школа — це модель профільної освіти для 10–12 класів, у межах якої навчальні програми формуються навколо тематичних напрямів. Учень обирає профіль і навчається за індивідуальною освітньою траєкторією.
Навчання поділяється на два етапи:
10 клас — адаптаційний цикл
Учні навчаються за ширшим переліком обов’язкових предметів і мають достатньо часу на дослідження інтересів та первинного вибору профілю. Формується розуміння сильних сторін і можливих освітніх маршрутів.
11–12 класи — профільний цикл
Зростає частка вибіркових і поглиблених курсів. Навчання будується навколо обраного профілю з орієнтацією на подальше навчання в університеті або професійну спеціалізацію.
Галина Германсон пояснює:
«У 10 класі буде адаптаційний цикл: більше обов’язкових предметів для всіх, щоб дати час на вибір профілю; в 11-12 класах – профільний цикл із більшою кількістю вибіркових та поглиблених дисциплін.
Чому це важливо? Це дає учням більшу свободу: обирати напрямок, який відповідає їхнім інтересам і планам.
Сприяє більшій практичності та профільності освіти – не просто «всі одне й те саме», а «я обираю і поглиблюю».
У контексті STEM-напряму це означає більше шансів на поглиблене вивчення математики, природничих наук, технологій та інженерії.»
STEM-кластер: що входить у програму
STEM-кластер створює умови для поглибленого вивчення математики, природничих наук, інженерії та технологій.
Формат навчання передбачає:
- збільшення кількості годин на профільні дисципліни;
- спецкурси: від нейробіології та біоінженерії до робототехніки чи data science (залежно від школи);
- практико-орієнтовані проєкти;
- розвиток компетентностей, актуальних для сучасних STEM-професій.
В Освітньому холдингу А+, зокрема у Respublika STEAM School, така модель вже інтегрована в навчальні програми. Перехід до кластерної системи логічно продовжує наявну освітню практику.
Як організоване навчання у STEM-кластері
Освітня програма має чітку й водночас гнучку структуру.
«STEM-кластер означає, що в ліцеях і старшій школі буде можливість обирати профілі, пов’язані з наукою, технологіями, інженерією та математикою.
Навчання у STEM-кластері дасть змогу учням поглиблено вивчати предмети та курси цієї тематики — тобто, не лише базову математику чи природничі науки, а профільні, спецкурси, проєкти.
Затверджена Типова освітня програма для старшої школи передбачає, що навчальний план формуватиметься за пакетами: вибір профілю → профільні курси → вибіркові курси.
Для STEM-кластеру ліцей чи заклад можуть збільшити кількість годин на предмети/курси, пов’язані з природничими науками, математикою, технологіями. Наприклад: у 11-12 класах — більше годин профільного циклу, менше обов’язкових для всіх.
У 10 класі буде профільно-адаптаційний цикл, коли учень має стандартні обов’язкові предмети + певну кількість годин вибору, щоб ознайомитись із профілем (включно зі STEM) перед остаточним вибором», — зазначає Галина Германсон.
Переваги STEM-кластера для учнів
«Учні зможуть обирати освітню траєкторію, яка відповідає їх інтересам в галузі науки, IT, технологій.
Поглиблене вивчення дає кращу підготовку до майбутньої професії або вишу — особливо в технічних, наукових сферах.
Навчання стане більш практичним, діяльнісним: можливість курсів за вибором, проєктів, інновацій.
Заклад отримує більше гнучкості у формуванні програми, груп, курсів за вибором у себе», — додає Галина Германсон.
Чому кластерна старша школа важлива для розвитку STEM Україні
Кластерна модель відповідає підходам, що працюють у Фінляндії, Канаді, Нідерландах і Південній Кореї. Вона дає змогу глибше зануритися в обраний профіль і формувати стійку академічну основу.
Для STEM-напрямів це особливо актуально з огляду на потреби світового ринку в інженерах, біотехнологах, data scientists, екологічних інноваторах та ІТ-фахівцях. Формування таких спеціалістів починається зі школи через системну, практичну й сучасну освіту.
Позиція Освітнього холдингу А+
Освітній холдинг А+ уже кілька років послідовно розвиває STEM і STEAM як стратегічний напрям. Лабораторії, інженерні майстерні, makerspace-простори, інтегровані курси й дисципліни міжнародного стандарту вже є частиною освітньої екосистеми.
Для учнів А+ перехід до кластерної старшої школи відбувається без різких змін. Профільність і практичність закладені в навчальний процес уже сьогодні.
Досвід Освітнього холдингу А+ демонструє, як реформа може працювати на рівні щоденної шкільної практики.
